编者按
今天是第37个教师节。为展示全省教师敬业奉献、奋发有为的精神风貌，营建全社会尊师重教的良好氛围，四川日报全媒体推出问候“最美造梦师”策划报导，聚集5位一线教师优异代表。他们中，有的来自三代为师的“教育世家”，有的是扎根大凉山的教书育人典范，有的是退而不休静静奉献的老教师……让咱们跟从记者与这些优异教师面对面，了解荣誉背面的初心故事，一同向“最美造梦师”问候!
“教育世家”黄文才：
一家三代五人，扎根凉山教育
【人物手刺】
黄文才，81岁，小学美术教师，全省第一批特级教师、第一批“教育世家”当选者。黄文才妻子易淑萍，小学语文教师(已逝世)；黄文才大女儿黄涛，中职礼仪高级教师，全省优异教师；二女儿黄静，幼教教师，全省特级教师；外孙李盛锋，中学英语教师。
“关于我来说，家庭聚会中让我最等待的，便是全家人一同沟通教育教育心得。”本年27岁、上任于西昌市兴胜中学的李盛锋教师，来自一个三代传承的“教育世家”。61年光阴荏苒，他们一家三代5人，扎根凉山教育，诞生两位省特级教师和一位省优异教师。
本年已过耄耋之年的黄文才是李盛锋的外公，这位被誉为“大凉山上传达美的人”，早在1979年就被颁发了全省第一批特级教师荣誉称谓。从1960年成为凉山州昭觉县一名美术教师，在大凉山从事少儿美术教育作业37年间，他获得许多荣誉：省劳模、全省十大优异园丁、享用国务院政府补助专家……1997年退休后，黄文才并没有停下脚步，“退而不休”是他对自己退休日子的注脚——退休后的他活跃参与省、州、市中小学幼儿教师教育技能教导训练，为近百所州市县校园美化校园艺术墙，为多部民族教材制作封面插图。
黄文才的妻子易淑萍，和老公一同在昭觉县从教近30年。艰苦的执教环境，并没有让这对配偶丢掉对教育事业的酷爱和执着。“妈妈不光一向支撑爸爸的作业，自己也静静无闻地干了一辈子小学教师。”说到已于2020年逝世的母亲，二女儿黄静满是思念，更感自豪。黄文才配偶30年如一日的教育生计，让两个女儿对教师这份作业充溢神往并先后走上教师岗位。
大女儿黄涛，现在是西昌现代作业技能校园礼仪高级教师，获得全省优异教师、凉山州优异班主任等荣誉称谓。从教33年，她在中职校园的礼仪教育中，结合专业特征，理实一体化教育，深受学生欢迎。相同具有33年教龄的二女儿黄静，扎根学前教育，作为凉山州机关二幼教师的她，先后获得全省特级教师、首届幼儿主干教师等荣誉称谓。近年来，她活跃参与“一村一幼”的建造，为阻断贫穷代际传递挥洒着热心与汗水。
最让黄文才感到欣喜的是，教师的接力棒传到了第三代。2018年7月，大女儿黄涛的儿子李盛锋在大学结业后，也成为了一名人民教师。作为教育战线的一名新兵，他独爱说到的是外公、外婆、妈妈、阿姨对他的影响。“现在，我也亲自领会到了这份作业的美，教师便是带着学生参与一场熏陶人道品格的文明传递，意图是让孩子们具有更有意义的终身。”(四川日报全媒体记者 张雨瑄)
“知己姐姐”王丽英：
以诚心真情，陪学生走好芳华斗争路
【人物手刺】
王丽英，四川邮电作业技能学院教导员。她不仅是学生的知己大姐姐，仍是不断应战人生顶峰的追梦者。2020年1月获第七届全省高校教导员本质才能大赛一等奖，2020年12月获第八届全国高校教导员本质才能大赛一等奖等。
“两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，进步警觉。”说起自己的作业，王丽英用一句打趣归纳。不过，这确实是她日常作业的真实写照：收拾学生国家助学金鉴定材料、点对点和学生聊作业意向、为困难应届生争夺求职创业补助……9月，王丽英又繁忙起来，她所担任的班级进入学院终究一年，学生的未来展开仍是她考虑最多的问题。
6年前，研究生结业后，王丽英成为四川邮电作业技能学院的一名教导员。行政秘书、宿管、心思咨询师、作业辅导专家……作为一名教导员，王丽英常常身兼数职，常常深夜被学生打来的电话吵醒。
“这个班一共有43名学生，90%以上来自‘三州’区域。”该校2016级通讯技能二(9 3)班是王丽英形象深入的一个班级。家庭贫穷、学习根底薄弱、自律性差是该班学生的基本情况，也是一个让许多教导员“望而生畏”的班级。“但我不怕，我一直深信，每个学生都有自己的闪光点。”尔后的时刻里，从班干部的选拔到班级规章制度的建立，从早晚自习到主题班会，从周日晚讲评到特征主题活动，王丽英经过多种方法，鼓舞、引导学日子跃进步自己，经过自己的尽力来改动家庭和家园的命运。
结业后，该班不少学生进入我国移动、我国电信等企业作业，还有同学考入当地事业单位。现在，许多学生现已生长为企业主干，为当地通讯作业展开和家园建造奉献着自己的芳华力气。
作为一名教导员，王丽英一直不忘跳出舒适圈，应战自我。在她看来，这一方面是为了完成自我才能的进步，另一方面是一马当先为学生建立典范。
去年底，王丽英代表全省参与了第八届全国高校教导员本质才能大赛，与来自全国各地的81位教导员同台竞技，终究获得一等奖，这也是现在全省参与该赛事的最好成果。“过程中有过忐忑，有过不自傲，但学生的鼓舞成了我的力气。”王丽英表明，这不仅仅是她人生的一次应战，也是她和学生共同进步、相互鼓励的一段名贵阅历。
“作为一名教导员，就应该以诚心真情，陪学生走好芳华斗争路。”本年30岁的王丽英，未来的路还很长。她表明，将持续用爱的目光开掘每个学生的闪光点，陪同学生快乐生长。(四川日报全媒体记者 邓翔沣)
育人典范高维荣：
这儿需求我，这儿的孩子需求常识
【人物手刺】
高维荣，凉山州昭觉县民族中学教师。她运用生本教育理念立异教法，每届所教育生均在同类校园中独占鳌头。在控辍保学作业中，她创造性地展开学生结对帮扶，效果显著。曾荣获全国典范教师、四川省优异教师等荣誉称谓。
9月开学季，高维荣是高三(1)班的班主任、英语教师，一同因为搭档患病还担任教导处作业。再忙，高维荣仍是那么充溢热心、风风火火。
1998年，19岁的重庆妹子高维荣从南充外国语校园结业后，怀揣着对崇高作业的夸姣神往来到昭觉县。那时的昭觉县，作业、日子、教育条件都比较差，但看着教室里一双双对常识无限渴求的眼睛，高维荣心中涌起激烈使命感：这儿需求我，这儿的孩子需求常识!
为了山区民族教育事业，高维荣抛弃一次次外调时机。2003年，高维荣把远在重庆的爸爸妈妈接到昭觉县，一同日子至今。
多年来，高维荣养成了这样的习气：每到期末，会给孩子们买牛奶、请县外的孩子们聚餐；每当节假日，会让母亲为孩子们做好吃的；每次去外地出差，会给孩子们带礼物。
2017年10月的一天，高维荣在讲堂上讲到壮丽的雅西高速公路时，却看到孩子们一脸茫然。这时，她脑袋里忽然闪过一个想法：为何不带孩子们到山外去看看，让孩子们逼真地体会现代化的交通呢？所以向校园报备后，2017年彝族年放假期间，她自己出资，带6名家庭贫穷的孩子到成都、重庆等地展开“山外看国际”活动，让从未走出过大山的孩子们感受到祖国的强壮，建立建造美丽家园的抱负。
面对停学的孩子，高维荣看在眼里、急在心里。2018年春季学期，本来勤学好问的小年(化名)，在讲堂上常常模糊分心，性情也逐步孤僻起来。一再追问下，得知小年的父亲逝世多年，现在母亲也石沉大海，他面对停学。“妈妈不论我了，我不知道接下来该怎么办？我连吃饭的钱都没有，不想读书了!”小年悲伤痛哭。高维荣搂着小年说：“现在你没有才能改动家里的情况，可是你能够改动自己未来的命运，必须得读书!往后，我便是你的妈妈，我来供你上学!”从那之后，她自动承当了小年的日子、学习等费用。后来，小年以优异成果考上省级重点中学。在她的尽力下，班上没有一个孩子停学。
结合学生实践，高维荣以生本教育理念为辅导，研宣布契合学生实践的“小组协作”学习法，构成卓有成效的教育和办理风格，并获得优异的成果：在全国一般高考中，接连5年全省一类形式第一名均在她任教班级。(四川日报全媒体记者 江芸涵)
优异校长李蓓：
为教师搭展开渠道，为学生奠未来根底
【人物手刺】
李蓓，成都市试验小校园长，正高级教师。曾获全省第十二届有突出奉献的优异专家称谓，荣获全省第十三届“五四奖章”、全省名校长、第三届“我国好校长”、成都市“新课程变革先进个人”等荣誉称谓。
9月6日，成都市试验小学官方微信推送了一篇文章——《“双减”后，第一个“十分”周末》。文中配发了许多小朋友运动、阅览、走进博物馆的相片。校长李蓓很快乐：“这才是幼年该有的容貌。”她说，“双减”提出的是“减”，其实需求更才智的“加”。“双减”的背面，是校园加强教育教育办理、进步办学质效；教师加强教育教育研究，进步教育质量；家长加强家校共育认识，供给有质量的陪同。
在重生开学典礼上，李蓓对重生家长说：真实的学生不是“鸡”出来的，比“鸡娃”更重要的，是激起孩子求知内驱力。在校园里咱们发现，低年级讲堂上，孩子们都是“十万个为什么”，讲堂上十分活跃地答复教师问题。但到了高年级讲堂上，则明显要冷清许多。究其原因，除了孩子思想特色的变化外，更多的仍是源自于每天的时刻被各种学习和补课填满，而鲜有时刻去放空、去考虑、去重视。家长们必定要有久远的目光，不能以献身孩子的健康、好奇心、探求力来满足眼下的学习成果。
李蓓的观念得到了家长们的附和。与此一同，李蓓也对教师们提出更高要求。她说，“减负”的背面，要求校园加强教育教育办理、不断进步办学质量，只需教师把教材读懂、读薄，学生才能把常识学深、学厚。“只需把每一位教师的热心激宣布来，校园就会更有奋发向上。”
成为教育作业者，是李蓓从小朝思暮想的作业。李蓓很忙，走进教室听课、与教师评论事务、学习作业前沿常识、为教育欠发达区域师生供给支撑……这一切，都源于她对教育事业的酷爱。李蓓深感肩上责任重大。
在李蓓心目中，未来的校园是打破围墙、多方交融的往来场所，要展开重视个别生长、跨界整合的归纳活动，施行私家定制、线上线下的无缝学习。在点评上，未来校园应该重视描绘学生的生长轨道，给出展开道路的数据实证等。
在“未来”的理念下，成都市试验小校园园仅仅孩子们学习的主战场之一，图书馆、博物馆、公园都是实小学生的学习场所。李蓓说，咱们要完成“有限的场所，无限的或许；有限的讲堂，无限的生长。”(四川日报全媒体记者 李寰)
退休教师兰蓉章：
只需站在讲台上，咱们就永久年青
【人物手刺】
兰蓉章，2014年被颁发“全国典范教师”荣誉称谓，论文《“点着读书热心，营建书香班级”研究成果陈述》被评为国家级一等奖；退休时为德阳市试验小学高级教师。
9月8日早上6点20分，兰蓉章按时醒来。从1983年参与作业成为小学教师到本年7月正式退休，多年来兰蓉章的日子节奏简直原封不动。“我以为教师便是为孩子的未来奠定根底，织造愿望。我成为教师，也是我的启蒙教师为我织造的愿望。”
48年前，7岁的兰蓉章对上小学充溢排挤。当年，她的班主任王素华是山东人，不会讲四川方言，兰蓉章听不懂一般话。“王素华教师想了许多方法协助我，还几回到田间地头找我爸爸妈妈家访，我其时特别感动，决计长大今后也要当教师。”
2019年，年满80岁的王素华教师不远万里，从山东回到德阳市罗江区，班里包含兰蓉章在内的40多位同学都来看望王教师。“她知道我也成为教师后特别快乐。”兰蓉章很慨叹，“教师也有传承，我的教师教会我许多，我又把自己的经历带给年青教师。”
本年2月，兰蓉章从德阳市试验小学退休，校园期望兰蓉章“再带一带年青人”，返聘她持续作业到7月。校园里被兰蓉章带过的新人，不在少数。
“我第一次触摸兰教师是在6年前，其时我刚结业不久，在另一所小学任教，机缘巧合下跟着兰教师观摩学习了两周，获益匪浅。”德阳市试验小学语文教师刘颖现在担任二年级9班班主任。她告知记者，校园语文组的教师简直都得到过兰蓉章的协助和辅导，“兰教师是校园语文备课组组长，常常带着咱们一同备课评论，共享经历。”
退休前，兰蓉章一同担任二年级9班副班主任，是孩子们的“兰妈妈”。“兰教师十分仔细，班里的孩子们都很喜爱她。”刘颖说，兰教师语文课上得好，当班主任的经历也十分丰富，许多头疼问题，兰教师都能奇妙处理。“比方每周一早上，孩子们要花很长时刻找作业，兰教师就让同学们预备一个作业袋，提早把一切作业放到袋子里，省去翻找时刻。”
“老教师不是说年纪大，而是经历多一些，只需站在讲台上，咱们就永久年青。”兰蓉章在退休前就加入了校园的“青蓝工程”。这个工程让有经历的教师和年青教师结对，相互评课、相互学习，从而让年青教师“后来居上”。(四川日报全媒体记者 林嘉薇)
